Desain of sertifikat MAKRAB PGSD UPY 12

this is the sample

WORDS OF KOTAK AMAL

klik this to download

Apa sih Murid dan Pembelajaran itu

Kelly Barreira : Guru Teladan dari San Clemente California

"Anak-aak membutuhkan ruang kelas tempat mereka belajar untuk dicintai tanpa syarat, sekaligus diberikan batas-batas yang jelas. Di kelas mereka dapat melakukan kesalahan dalam suasana tidak mengancam. Jika anak-anak merasa bahwa guru mereka mencintai dan mendukung mereka, maka mereka dapat berkembang."

Terry Kneeht Dozier : Guru Teladan dari Carolina Selatan

"Dalam mengajar, jalan yang harus ditempuh seringkali panjang, sulit, dan penuh frustasi. Bagaimanapun juga, tantangan dan penghargaannya tidak akan setara. Namun, kebahagiaan yang kita rasakan saat melihat wajah seorang murid bercahaya gembira atas apa yang ia pelajari, sungguh tak pernah tertandingi oleh apapun."

Sharon M.Draper : Guru Teladan dari Ohio

"Setiap hari saya berusaha membuat suasana kelas berubah dan tetap menarik bagi anak-anak dan agar menarik pula bagi saya. Tak ada seorang pun yang suka melakukan hal yang sama setiap hari. Kita memang diharuskan untuk memenuhi kurikulum namun kita harus melakukannya dengan semenarik mungkin."

Christa M. Compton : Guru Teladan dari Wisconsin

"Saya mengaun, berakting, melucu, meliuk-liuk, kadang berjalan cepat kesamping melambat kebelakang, langkah gagah ke depan, berteriak, mengendap-endap, tertawa,,,, Murid-murid takjub, gembira, antusias, ternganga, terinspirasi, tercerahkan. Mereka terlibat dan bersemangat dalam belajar. Setiap hari seperti itu. Ah, alangkah indahnya berada di kelas, dimana saya menjadi sutradara dan aktornya. Sejak hari pertama mengajar, itulah yang terbayang di benak saya. Saya berusaha keras mewujudkannya."

Argumen Ahli about Profesi Guru

• Frank D. Gawle : Guru Teladan dari Connecticut

"Kita sudah jauh dari pepatah lama yang mengatakan. " Jika kita tidak dapat melakukannya, kita mengajar saja". Itu adalah pepatah lama yang saya anggap dangkal, karena saya dapat menyebut sejumlah orang yang berhasil sebagai apapun, tetapi mereka memilih untuk menjadi guru."

• Helen Case : Guru teladan dari Kansas

"{rofesi mengajar bukanlah untuk para pengecut, peragu, pemalu, mereka yang mempercayai state quo  (kemapanan) atau yang hanya mencari pekerjaan dan bukan profesi. Mengajar adalah untuk orag-orang yang benar-benar ingin belajar dan menempatkan iklim akademis para murid diatas keinginan pribadi mereka. Pengajaran akan berhasil saat guru menjadi fasilitator, pemberi dorongan, dan motivator."

• Lee Silva : Guru Teladan dari Plano Texas

"Ingatlah mengapa kita menjadi guru. Saat kita memiliki jam kerja yang panjang sementara teman-teman lain menikmati 40 jam kerja per minggu dan kita merasa tidak sanggup bertahan lebih lama lagi, ingatlah mengapa kita berada diruang kelas. Kita berada di ruang kelas karena kita mencintai pelajaran dan anak-anak. Kita adalah seorang pengolah pikiran, pembentuk bangsa. Kita bukan hanya seorang Guru."

• Vina Barr : Guru teladan dari Lake Country, Florida

"Kami bukan hanya guru, kami adalah seniman pendidikan. Kami melukis pikiran orang-orang muda"

• Jackie Parker : Guru Teladan dari Mississippi

"Mengajar berarti meninggalkan warisan untuk planet ini. Mengajar, bagi saya menyentuh keabadian"

• Amy Monroe Denty : Guru Teladan dari Georgia

"...Guru adalah salah satu profesi yang paling berpengaruh di didunia. Kami melatih calon-calon pemimpin, dokter, insinyur, dan ilmuwan masa depan. Kami sepatutnya merasa bangga bahwa kami adalah guru..."